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兩隻老虎八歲了
下學期的實驗小學生活，幾乎以「校外教學」作為主軸
這系列教學有三大特色：第一是特殊主題，舉凡萬聖節
聖誕節
甚至是慶生，都能藉由各類飲食風俗帶領小朋友體驗節慶
其二則是選擇單一特定主題的參觀地點
搭配各式人文、自然、娛樂來呈現。
最後則是每次出遊都會有專家導覽，將複雜繁瑣的知識，以幽默易懂的方式教導給小朋友，因此我家的兩隻老虎對它十分鐘意。我猜，可能與這種呈現手法容易抓出重點，有利小朋友細究教學內容有關。
假日閒暇之餘，我們也會帶著他們到處探索新知：例如了解水庫的功能及運行方式
觀察葡萄生長方式及如何採摘
小時候覺得「讀萬卷書不如行萬里路」是件遙不可及的夢想，尤其在台灣升學掛帥的制度下，想不到猛獸們真能親身實踐它。每每猛獸們分享我從未聽聞過的知識時，總像強心針般讓我深信選擇體制外的教學對他們是多麼正確的抉擇，誰說讀書才是獲取知識的唯一途徑呢？
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