中班下學期結業,照例收到幼兒園老師提供的照片光碟,看著看著,老木心底那「龍妹的成長記錄好像很久沒寫」的內疚感就被點燃了,便火速整理照片將她這學期的行程側寫下來。
兒童節這一天,老師們租了棉花糖機器讓小朋友自製棉花糖,第一回碰上這樣的作法,驚訝之餘不禁佩服起園方的巧思(以及大手筆),這種透過DIY的作法,對老師和學生來說都是貼心的安排,
中班下學期結業,照例收到幼兒園老師提供的照片光碟,看著看著,老木心底那「龍妹的成長記錄好像很久沒寫」的內疚感就被點燃了,便火速整理照片將她這學期的行程側寫下來。
兒童節這一天,老師們租了棉花糖機器讓小朋友自製棉花糖,第一回碰上這樣的作法,驚訝之餘不禁佩服起園方的巧思(以及大手筆),這種透過DIY的作法,對老師和學生來說都是貼心的安排,
上個月大肚魚姐堅持要送小龍龍去佛光山道場學才藝,和小龍龍討論後,最後挑了「幼兒律動」,私心希望此門課程讓她的身段更柔軟,也藉此釋放她驚人的電力。
然而,大肚魚姐重視這堂課的程度,遠遠超過我這個生母。不但仔細記錄老師傳授的動作口訣,還三不五時抽考(播放歌曲片段要求龍妹練習);看到龍妹動作錯誤,甚至會親自跳舞示範正確動作,讓一旁的我、兩隻老虎和大肚魚看的瞠目結舌,堪稱是近日吾厝內的頭號新聞。
自主性日漸強盛的龍妹其實有點反抗這種高壓式的練習,但看著自己能漸漸熟悉舞步進而融入團體也不好說什麼,除了偶爾練習累了發發小脾氣,倒也無損她的習舞興致。