目前分類:兩隻老虎7Y (5)

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兩隻老虎的實驗小學生活,已經來到第二年。這個月除了正規的國英數課程,老師還藉由蕭敬騰的手影表演,帶領他們認識物理現象-影子

老師的教學方式一向少不了創意,這回的課程設計是以皮影戲表現「三隻小豬」的故事,還需DIY手作背景及主角,別說虎兄樂在其中,龍妹聽說了也很有親手一試的衝動。事實證明不需大型投影設備及複雜繁瑣的圖畫,單純的設施反而有助學童細究主角的表情和姿態變化,同時考驗學童們的表達能力。

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「環境探索課程」則比較類似虎兄們在幼稚園的生活

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兩隻老虎今天參加的是珠心算八級檢定。 

虎兄是在大班下學期開始接觸珠算,會讓他們學習這項技能,一來是想藉此奠定良好的數學基礎,未來進入小學可作為增加自信的起跑線,二來也是想磨練他們的定性,再怎麼說小學不像幼兒園那麼自在,一堂課好歹也要45分鐘,不事先訓練可不行。

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運動會、小小鐵人挑戰賽及藝文發表會一直都是虎兄學校的三大重頭戲,光看項目名稱就不難發現這所小學重視學生體能的程度。

還記得在新生家長說明會時,健體老師上台解說他的教學理念及方法,隨隨便便就說的我忍不住發願今生無論如何也要去一次鐵人賽啊。當時我已對老師印象深刻,而聽到他為學生設定的小小鐵人挑戰目標時,目標之高除了令人咋舌外,也讓人好奇老師要如何讓學生達標。

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開學後,兩隻老虎每上一次健體課便興致高昂的跟我分享上課的情形。虎兄們覺得健體老師很幽默風趣,且內容豐富精彩,即使只是單純的一個動作也會講解它的用途及助益,讓孩子們理解進而願意把每個動作做好做滿。因此,每週虎兄最常詢問的就是什麼時候有健體課,一心一意巴巴的期待上課。

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上小學以後,陸續開始有同學步入換牙期。

周邊的變化令兩隻老虎對換牙一事充滿興趣,時不時就要追問「為什麼誰誰誰已經換了?」、「你小時候是什麼時候換的?」而每個問號後頭其實都指向一句沒有明說的期待「什麼時候才會輪到我?」不過為母的不敢自認聰明揣測(或者虛構)老天旨意,總是兩手一攤搖搖頭,請他們耐心等候,萬物自有其時機。

結果這時機其實也沒讓虎兄們守得太久,暑假以後,大約是成齒即將出頭,下排牙齒間開始慢慢生出縫隙。十月底,下門牙前後晃動,大肚魚幫虎兄們刷牙時注意到後方冒出小白頭,隔天立刻帶到診所檢查,並讓他們得以捧著期盼已久的落齒回家。

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回顧下半年最大的事件莫過於他們進入小學殿堂。 

經歷了整整兩個月參與招生說明會、家庭晤談和繳交數張自我檢核表的操練之後,老實說當得知他們獲選入學後除了癱死床上之外什麼都不想做。不過如果我真的朝床頭移動,恐怕兩隻老虎義務教育第一學期的學校生涯的紀錄會從此石沉大海無覓處,只好摸摸鼻子,乖乖坐回電腦前方。

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